* 개요

1. 기간: 2025년 3월 14일~6월 27일(매주 금요일), 총 13회기

2. 대상: 사회적 상황에서 적절한 의사소통 기술이 부족하거나 감정 표현, 차례 지키기 등에 어려움을 보이는 초등학교 6학년 아동 4명

3. 목표: 

① 다양한 그룹 활동을 통한 상황인지 및 상황에 맞는 적절한 표현 습득하기 

② 자신의 감정과 의도를 구어로 전달하기

③ 상대방의 말에 경청하기, 차례지키기, 규칙 따르기, 발표자 태도 익히기

④ 다양한 주제에 대해서 생각해보기, 내 생각을 친구들에게 전달하기

4. 담당자: 김미리, 박소현 언어재활사

언어재활실에서는 화용언어에 어려움을 보이는 초등 6학년 아동을 대상으로 대화 기능 및 의사소통 기술 향상을 목적으로 그룹언어재활을 진행하였습니다. 총 13회기 진행하였으며(3/14~6/27) 고학년임을 고려하여 언어능력 향상을 위한 활동, 의사소통 기술 습득에 필요한 활동을 단계적으로 제공하였습니다. 아이들은 본 수업을 통해서 수업에 바르게 참여하기, 친구의 말에 경청하기, 발표하기, 발표자의 태도 익히기, 상대 의견 수용하기, 주제 유지하기, 질문에 적절하게 대답하기, 요구에 적절하게 반응하기, 정중하게 요청하기, 자신의 감정 바르게 전달하기 등의 방법을 배울 수 있었습니다.